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課程名稱 |
專題研究四
RESEARCH (IV) |
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開課學期 |
98-2 |
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授課對象 |
園藝暨景觀學研究所 |
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授課教師 |
張俊彥 |
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課號 |
HORT8024 |
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課程識別碼 |
628 D1700 |
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班次 |
07 |
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學分 |
1 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
必修 |
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上課時間 |
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上課地點 |
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備註 |
總人數上限：10人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程旨在使學生具備景觀高等知識及獨立從事科學研究的能力。課程的重點將以文獻選讀為基礎，以瞭解多種研究方法背後的研究邏輯與原則，並透過專題研究的實際操作，熟悉各種研究方法與操作方式，藉由學理性的研究方法來探索社會學重要議題與概念。 |
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課程目標 |
讓學生透過小型研究的操作與學習，更加熟悉研究的概念與操作方式。 |
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課程要求 |
根據個人興趣選定一研究方向與題目，不定期上台報告研究進度及期刊文獻研讀心得，並於學期結束時，繳交研究報告。 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
Eberhard, J. P. (2006). Inquiry by design: Environment/ Behavior/ Neuroscience in Architecture, Interiors, Landscape, and Planning, New York.
張俊彥主編，（2008），園藝治療效益評估及活動設計，中華民國人與植物學會，台灣：台北。
學術期刊
Landscape and Urban Planning
Journal of Environmental Psychology
Journal of Therapeutic Horticulture
Environment and Behavior
Landscape Ecology
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評量方式
(僅供參考) |
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